一張忘記取的匯款單作者:安寧
工作後，我極少打電話給父親，只是在每月領了工資後，寄5,000塊錢回家。每次到郵局，我總會想起大學時父親寄錢的情景。四年來，他每月都要將收廢品賺到的一大把卷了角的零錢，在服務人員鄙夷的眼光中，謙卑地放到櫃檯上……
而今，我以同樣的方式，每月給父親寄錢。郵局的人，已經跟我熟悉，總是說，半年寄一次多方便，或者你給父親辦個卡，直接轉帳，就不必如此繁瑣地一次次填位址了。每一次，我只是笑笑，他們不會明白，這是我給予父親的一個虛榮。當載著綠色郵包的郵遞員，在門口高喊著父親的名字，讓他簽收匯款單的時候，左鄰右舍都會探出頭來，一臉羡慕地看著他完成這一“莊嚴”的程式。
父親會在匯款來到的前幾天，就焦慮而又幸福地等待著。去鎮上郵局取錢的這天，他會像出席重要會議一樣，穿上最整潔的衣服，徒步走去。一路上，總會有人問，幹什麼去啊？他每次都揚揚手裡的匯款單，說，兒子寄錢來了，去郵局取錢。對於父親，這應當是一次幸福的旅程吧。別人的每次問話，都讓他的幸福加深一次，而那足夠他一月花費的5,000元，反而變得微不足道了。
匯款單上的附言一欄裡，我和父親當年一樣，總是任其空著。我曾經試圖在上面寫過一些話，讓父親注意身體，或者晚上早點休息，但每一次寫完，我又撕掉了。郵局的女孩子總是笑著問我：寫得這麼好，你爸看到會開心的，為什麼要去掉呢？我依然笑笑，不做解釋。這不是我們彼此表達關愛的習慣。
只有一次，郵局的女孩特意提醒我，說：建議你這一次在附言裡至少寫上一句話，我停頓一會兒。她繼續說：等你父親收到匯款的時候，差不多就到父親節了，這句話，可是比你這5,000塊重要多了。或許整個小鎮上的人，都沒有聽說過父親節，這樣一個略帶矯情的節日，只屬於城市。但我很順從地依照她的話，在附言欄裡一筆一畫寫下：祝父親節快樂。
但正是這張匯款單，父親不知為何，竟忘了去取錢。兩個月後，錢給退了回來。我打電話去問他。他說忘了。我有些惱怒，因為自己寫下了祝福，他不僅沒有一句回話，竟是連錢也忘了取。去郵局補寄的時候，我氣咻咻地講給女孩子聽。她凝神聽了一會兒，插話道：我覺得未必是你父親忘了，說不定他是想要將這張有祝福的匯款單留下做紀念呢。我愣住了，隨即擺手說，怎麼可能呢，他從來都不是這樣細心的人。
但父親的確是這樣細心的人。而且這個秘密，他自始至終對誰都沒有講過。那年春節我無意中拉開父親的抽屜，才看見了那張被他放入收藏盒中的匯款單。那句短短的祝福，父親早已看到，且以這樣的方式，藏進了心底。
- 3月 16 週五 201216:28
一張忘記取的匯款單
- 1月 16 週一 201214:52
振振有詞 開心一下
1.世界上最遙遠的距離是，我們倆一起出門，你去買蘋果四代，我去買四袋蘋果。
2.錢不是問題，問題是我沒有錢。
3.一個成功的男人就是賺錢夠老婆花用，一個成功的女人就是找到這樣的男人。
4.有小鳥的不一定是男生，有可能是畜生。
5.不要同傻瓜爭辯、否則別人會搞不清到底誰是傻瓜。
6.所有人都有頭，但不是所有人都有腦
7.光陽副總說過：人的能量，決定車的力量！
..........腰的力量決定女人的音量！ (這句第一名！)
..........錢的份量，決定馬子的漂亮！
8.你可以污辱我的人格，但請你不要砍我的價格。
9.帥...！有什麼用？還不是被卒吃掉！ (送給很多自我感覺良好的朋友)
10.寧願相信世間有鬼，也不能相信男人的那張嘴！
11.如果有錢是個錯，我寧願一錯再錯。
12.女為悅己者容，男為悅己者窮。
13.我從來不把錢當錢看，我都當命看!
2.錢不是問題，問題是我沒有錢。
3.一個成功的男人就是賺錢夠老婆花用，一個成功的女人就是找到這樣的男人。
4.有小鳥的不一定是男生，有可能是畜生。
5.不要同傻瓜爭辯、否則別人會搞不清到底誰是傻瓜。
6.所有人都有頭，但不是所有人都有腦
7.光陽副總說過：人的能量，決定車的力量！
..........腰的力量決定女人的音量！ (這句第一名！)
..........錢的份量，決定馬子的漂亮！
8.你可以污辱我的人格，但請你不要砍我的價格。
9.帥...！有什麼用？還不是被卒吃掉！ (送給很多自我感覺良好的朋友)
10.寧願相信世間有鬼，也不能相信男人的那張嘴！
11.如果有錢是個錯，我寧願一錯再錯。
12.女為悅己者容，男為悅己者窮。
13.我從來不把錢當錢看，我都當命看!
- 1月 03 週二 201219:41
空大100上「生活日語」期末重點整理 撰文/ 柯明良 老師
100上「生活日語」期末重點整理 撰文/ 柯明良
本次「生活日語」期末考的考試範圍及題型已於日前公布。考試時段為元月7日(星期六13:30～14:40)，考試範圍是第9講至第16講。題型如下:
(一)寫出日語漢字語彙的讀音(20%)
(二) 片假名語彙譯成中文10%
(三)選擇題(選出正確的語彙與正確的日語讀音) 20%
(四)日翻中30%
(五)中翻日20%
從題型觀之，除第二、三大題外，其他大題的測驗方式基本上與期中考相同。在此，謹依題型將期中考後的學習內容做整理，供同學們做為學習的參考。
(一)寫出日語漢字的讀音
所謂的「寫出日語漢字的讀音」, 指的是像：
「店」、「果物」、「今度」、「野菜」、「右手」、「辞典」、「英語」、「鉛筆」……這樣的日語漢字語彙，你必須在這些漢字上面注音，如: 「店」（みせ）、「果物（くだもの）」、「今度（こんど）」、「野菜（やさい）」、「右手（みぎて）」、「辞典(じてん)」、「英語（えいご）」……等等。
基本上，每課中的「語彙」和「練習」單元所列的語彙就是每課的語彙重點。
(二) 片假名語彙譯成中文
這一大題，從提示(例：スポーツ。答：運動)觀之，應是測驗學習者是否能夠看懂日語的片假名語彙。在此，謹將第10～16課中實用的片假名語彙整理出來，以做為學習參考。
スプーン＜湯匙＞、レストラン＜西餐廳＞、
ボールペン＜原子筆＞、ホッチキス＜釘書機＞、
クリップ＜迴紋針＞、テレビ＜電視機＞、
デジダルカメラ＜數位相機＞、コンピューター＜電腦＞、
デパート＜百貨公司＞、スーパー＜超市＞、
コンビニ＜便利商店＞、トイレ＜洗手間＞、
ホテル＜飯店＞、ガイド＜導遊＞、
スポーツ＜運動＞、ライオン＜獅子＞、
チーム＜隊伍＞、バドミントン＜羽毛球＞、
キロ＜公里、公斤＞、ドライヤー＜吹風機＞、
クーラー＜冷氣機＞……。
(三) 選擇題
這一大題公布題型時有提示「選出正確的語彙」與「選出正確的日語讀音」。因此，應是以選擇題的方式，測驗學習者能否看懂語彙的意思或讀出漢字語彙的日語讀音。
例：カメラ（a. 照相機 b.電視機 c. 冰箱 d. 電腦）…
答案應選 (a)
＊果物（a. くらもの b.くたもの c. くだもの d. ぐたもの）…
答案應選 (c)
這樣的測驗以內容而言，基本上是把第一大題和第二大題的測驗以選擇題的方式呈現。學習者只要把課本中的重要語彙和語彙的日語讀音牢記即可。
四、「日翻中」)與「中翻日」
不管是日文句子譯成中文，或中文句子譯成日文，基本上是以日常會話或能利用句型造句的句子較易出現。因此，應要多記些像：
＊どうしてですか。
＜為什麼呢？＞
＊いらっしゃいませ。
＜歡迎光臨＞
＊トイレは あそこに あります。
＜洗手間在那裡＞
＊えいがを みに いきましょう。
＜我們去看電影吧！＞
＊わたしは さんにんきょうだいです。
＜我有三個兄弟姐妹＞
＊きょねんの なつは あつかったです。
＜去年夏天很熱＞
＊にほんりょうりを おしえてください。
＜請教我作日本料理＞
＊えいごの でんしじてんを かいたいんですが。
＜我想買英語的電子辭典＞
＊たいわんは じしんが おおいですね。
＜台灣地震真多啊！＞
＊にほんごは そんなに むずかしくないですよ。
＜日語沒那麼難啦！＞
＊ボールペンは どこにありますか。
＜原子筆放在哪裡呢？＞
＊どんな くるまが かいたいですか。
＜你想買什麼樣的車呢？＞
＊これは にほんごで なんと いいますか。
＜這個用日語該怎麼說？＞
＊あそこに きっさてんが あります。
＜那裡有一家咖啡廳＞
＊おとうさんも おかあさんも おげんきですか。
＜令尊與令堂都好嗎？＞
＊しゅうまつ、にほんへ しゅっちょうしなければ なりません。
＜這個週末，我必須到日本出差＞
＊たいわんは にほんより ぶっかが やすいです。
＜台灣的物價比日本便宜＞
＊ことしは たいふうが おおいそうです。
＜據說今年颱風會很多＞
＊けんこうの ために まいあさ、たいきょくけんを やっています。
＜為了健康，我每天早晨打太極拳＞
＊おとうさんも おかあさんも おげんきですか。
＜令尊令堂都安好吧！＞
＊すみません、その しろいのを みせてください。
＜對不起，請把那個白色的讓我看一下＞
＊えきの しゅうへんに えいがかんや きっさてんなどが
たくさん あります。
＜車站周邊有許多電影院和咖啡廳＞
本次「生活日語」期末考的考試範圍及題型已於日前公布。考試時段為元月7日(星期六13:30～14:40)，考試範圍是第9講至第16講。題型如下:
(一)寫出日語漢字語彙的讀音(20%)
(二) 片假名語彙譯成中文10%
(三)選擇題(選出正確的語彙與正確的日語讀音) 20%
(四)日翻中30%
(五)中翻日20%
從題型觀之，除第二、三大題外，其他大題的測驗方式基本上與期中考相同。在此，謹依題型將期中考後的學習內容做整理，供同學們做為學習的參考。
(一)寫出日語漢字的讀音
所謂的「寫出日語漢字的讀音」, 指的是像：
「店」、「果物」、「今度」、「野菜」、「右手」、「辞典」、「英語」、「鉛筆」……這樣的日語漢字語彙，你必須在這些漢字上面注音，如: 「店」（みせ）、「果物（くだもの）」、「今度（こんど）」、「野菜（やさい）」、「右手（みぎて）」、「辞典(じてん)」、「英語（えいご）」……等等。
基本上，每課中的「語彙」和「練習」單元所列的語彙就是每課的語彙重點。
(二) 片假名語彙譯成中文
這一大題，從提示(例：スポーツ。答：運動)觀之，應是測驗學習者是否能夠看懂日語的片假名語彙。在此，謹將第10～16課中實用的片假名語彙整理出來，以做為學習參考。
スプーン＜湯匙＞、レストラン＜西餐廳＞、
ボールペン＜原子筆＞、ホッチキス＜釘書機＞、
クリップ＜迴紋針＞、テレビ＜電視機＞、
デジダルカメラ＜數位相機＞、コンピューター＜電腦＞、
デパート＜百貨公司＞、スーパー＜超市＞、
コンビニ＜便利商店＞、トイレ＜洗手間＞、
ホテル＜飯店＞、ガイド＜導遊＞、
スポーツ＜運動＞、ライオン＜獅子＞、
チーム＜隊伍＞、バドミントン＜羽毛球＞、
キロ＜公里、公斤＞、ドライヤー＜吹風機＞、
クーラー＜冷氣機＞……。
(三) 選擇題
這一大題公布題型時有提示「選出正確的語彙」與「選出正確的日語讀音」。因此，應是以選擇題的方式，測驗學習者能否看懂語彙的意思或讀出漢字語彙的日語讀音。
例：カメラ（a. 照相機 b.電視機 c. 冰箱 d. 電腦）…
答案應選 (a)
＊果物（a. くらもの b.くたもの c. くだもの d. ぐたもの）…
答案應選 (c)
這樣的測驗以內容而言，基本上是把第一大題和第二大題的測驗以選擇題的方式呈現。學習者只要把課本中的重要語彙和語彙的日語讀音牢記即可。
四、「日翻中」)與「中翻日」
不管是日文句子譯成中文，或中文句子譯成日文，基本上是以日常會話或能利用句型造句的句子較易出現。因此，應要多記些像：
＊どうしてですか。
＜為什麼呢？＞
＊いらっしゃいませ。
＜歡迎光臨＞
＊トイレは あそこに あります。
＜洗手間在那裡＞
＊えいがを みに いきましょう。
＜我們去看電影吧！＞
＊わたしは さんにんきょうだいです。
＜我有三個兄弟姐妹＞
＊きょねんの なつは あつかったです。
＜去年夏天很熱＞
＊にほんりょうりを おしえてください。
＜請教我作日本料理＞
＊えいごの でんしじてんを かいたいんですが。
＜我想買英語的電子辭典＞
＊たいわんは じしんが おおいですね。
＜台灣地震真多啊！＞
＊にほんごは そんなに むずかしくないですよ。
＜日語沒那麼難啦！＞
＊ボールペンは どこにありますか。
＜原子筆放在哪裡呢？＞
＊どんな くるまが かいたいですか。
＜你想買什麼樣的車呢？＞
＊これは にほんごで なんと いいますか。
＜這個用日語該怎麼說？＞
＊あそこに きっさてんが あります。
＜那裡有一家咖啡廳＞
＊おとうさんも おかあさんも おげんきですか。
＜令尊與令堂都好嗎？＞
＊しゅうまつ、にほんへ しゅっちょうしなければ なりません。
＜這個週末，我必須到日本出差＞
＊たいわんは にほんより ぶっかが やすいです。
＜台灣的物價比日本便宜＞
＊ことしは たいふうが おおいそうです。
＜據說今年颱風會很多＞
＊けんこうの ために まいあさ、たいきょくけんを やっています。
＜為了健康，我每天早晨打太極拳＞
＊おとうさんも おかあさんも おげんきですか。
＜令尊令堂都安好吧！＞
＊すみません、その しろいのを みせてください。
＜對不起，請把那個白色的讓我看一下＞
＊えきの しゅうへんに えいがかんや きっさてんなどが
たくさん あります。
＜車站周邊有許多電影院和咖啡廳＞
- 1月 03 週二 201219:39
空大100學年上學期日文(一)期末重點整理 撰文／柯明良 老師
100上‧日文(一)期末重點整理 撰文／柯明良
首先感謝各位努力學習日文(一)課程。時間過得真快，轉眼間，日文(一)期末考即將來臨，考試範圍及題型已於日前公布。考試時段為100年元月8日(週日)10:00～11:10。範圍是第17課至第34課。題型如下：(一)寫出下列日語語彙之正確讀音 20%、(二)選擇下列日語語彙之正確讀音 20%、(三)將動詞改成「～ます」的形式 10%<例：料理を作る。答：作ります>(請參考第29課)(四)、日文譯成中文 30%、(五)中文譯成日文 20%。
(一) 寫出日語漢字的日語讀音
所謂的「寫出日語漢字的日語讀音」, 指的是像「映画」、「仕事」、「上手」……這樣的日語漢字語彙，你必須在這些漢字上面注音，如: 「映画（えいが）」、「仕事（しごと」、「上手（じょうず）……等等。基本上，每一課的「語詞」單元中的語彙就是重點。至於練習單元中的語彙，則儘量記跟日常生活中有關的常用語彙即可。
(二)選擇題
這一大題公布題型時有提示「選出正確的日語讀音」。因此，應是以選擇題的方式，測驗學習者是否能讀出漢字語彙的日語讀音。例：強い（a. つよい b.よわい c. たかい d. やすい）…答案應選 (a)
另提示「選出正確的日語語彙」是測驗學習者是否看懂日語語彙的意思，例：剪刀（a. はさみ b.かさみ c. のり d. ホッチキス）…答案應選 (a)
這樣的測驗以內容而言，基本上是把語彙的讀音以及語彙的語意以選擇題的方式呈現。學習者只要把課本中的重要語彙的日語讀音牢記並看懂一些實用性較高的語彙即可。
在此，謹依題型將第17課至34課的語彙及常用的句子(適用於中翻日及日翻中)重點整理出來供同學做自我評量，為了讓同學作自我評量，請恕我不提供解答。
＊請寫出下列漢字語彙的日語讀音
僕 父 母 姉 妹 弟 昔 赤 黒
兄弟 注文 一つ 二つ 一人 二人 四人 四日
五日 八日 一番 紅茶 家族 定食 写真 韓国
独身 出身 英語 優秀 今年 立派 主人 大変
親切 家賃 公園 上手 昼間 人気 買物 冷房
気持 本当 今年 去年 彼女 恋人 旅行 切符
得意 苦手 黄色 洋服 四季 必要 果物 時間
仕事 失礼 最近 会議 予定 大人 家内 先週
来週 午後 弁当 立派 親切 元気 外国人
安い 高い 悪い 強い 暑い 寒い 遠い 近い
若い 広い 軽い 多い 遅い 辛い 可愛い 楽しい
新しい 難しい
買う 会う 使う 手伝う 行く 脱ぐ 話す
待つ 遊ぶ 飲む 休む 帰る 作る
終わる 始まる 起きる 見る 来る
(三)動詞改成「～ます」的形式
例: 学校を休む 答: 休みます
題例：
１．来年結婚する
２．日本へ行く。
３．靴を脱ぐ
４．お金を貸す
５．ご飯を食べる
以上所舉只是範例，同學們只要懂得如何分辨動詞的種類，並依動詞種類的不同下接ます就可以了。這部份請務必參考第29課的練習題及課本後面的註解。
在此，我將日文(一)中至34課為止所出現的動詞語彙依動詞種類加以列出，只要你懂得動詞如何加ます的方法，那麼這部份你一定可以考滿分。
(a) 五段動詞／行く、脱ぐ、話す、待つ、死ぬ、遊ぶ、飲む、休む、
ある、帰る、終わる、始まる、作る、戻る、分かる、買う、
会う、手伝う、払う……。
＜以上動詞均把語尾改成第二個音再加上「ます」即可。如: 手伝う＋ます→手伝います＞
(b) 上一段動詞／起きる、見る、足りる、いる、……。
(c) 下一段動詞／食べる、……。
＜上一段與下一段動詞＋ます時，只要將「る」去掉再加「ます」 即可，如: 起きます＋ます→起きます＞
(d) カ行變格活用動詞／基本上只有「来る」一語。来る＋ます→来ます。
(e) サ行變格活用動詞／ 基本上只有「する」一語，下接ます時，變成「します」。
其他如: 勉強する、研修する、出張する、旅行する、留学する、遅刻する、連絡します、相談します、……等均比照「する」來進行語尾變化，如：勉強する＋ます→勉強します。
(四)日翻中
按以往的測驗，日翻中的題目通常不會寫漢字，故，與其說是日翻中，不如說是利用筆試來測驗學習者的聽力。試想在沒有漢字的情況下，學習者一個音一個音的讀出來之後，連自己說的日語自己都聽不懂了，那就別奢望日本人聽懂了。也正因為如此，所以日翻中的考題通常是生活中常用的句子。試舉以下的句子為例，同學們如果能以類似此種程度的句子來準備考試，應該會有好成績。例:
１． すこし てつだいましょうか。
２． おねえさんは きれいな かたですね。
３． わたしは きょうだいが よにん います。
４． たなかさんは せが とても たかいです。かっこういいですよ。
５． わたしの うちは えきに ちかくて べんりですよ。
６． ベランダは そんなに ひろくないですが、ながめは なかなか いいです。
７． おかえりなさい。おそかったですね。
８． すずきさんは どんな りょうりが とくいですか。
９． こんばんは にほんりょうりと たいわんりょうりと どちらに しますか。
１０． わたしは くだものの なかで イチゴが いちばん すきです。
(五)中翻日
中翻日的考題，通常也是日常生活中的句子或是可以套用句型造句的句子。按以往的測驗，漢字上面通常會被要求寫上日語的讀音。
1．昨天沒有下雨。
2．去年夏天很熱。
3．台灣幾月最冷呢？
4．我父親現在在日本。
5．下個禮拜六是1月14日。
6．我1年去日本旅行2次。
7．陳先生，你的手機是幾號？
8．這個禮拜天，你有沒有要去哪裡呢？
9．好貴啊！有沒有稍微便宜一點的呢？
10．從這裡開車到機場要30分鐘左右。
最後，祝福同學們2012年萬事如意！學習愉快，考試順利！
首先感謝各位努力學習日文(一)課程。時間過得真快，轉眼間，日文(一)期末考即將來臨，考試範圍及題型已於日前公布。考試時段為100年元月8日(週日)10:00～11:10。範圍是第17課至第34課。題型如下：(一)寫出下列日語語彙之正確讀音 20%、(二)選擇下列日語語彙之正確讀音 20%、(三)將動詞改成「～ます」的形式 10%<例：料理を作る。答：作ります>(請參考第29課)(四)、日文譯成中文 30%、(五)中文譯成日文 20%。
(一) 寫出日語漢字的日語讀音
所謂的「寫出日語漢字的日語讀音」, 指的是像「映画」、「仕事」、「上手」……這樣的日語漢字語彙，你必須在這些漢字上面注音，如: 「映画（えいが）」、「仕事（しごと」、「上手（じょうず）……等等。基本上，每一課的「語詞」單元中的語彙就是重點。至於練習單元中的語彙，則儘量記跟日常生活中有關的常用語彙即可。
(二)選擇題
這一大題公布題型時有提示「選出正確的日語讀音」。因此，應是以選擇題的方式，測驗學習者是否能讀出漢字語彙的日語讀音。例：強い（a. つよい b.よわい c. たかい d. やすい）…答案應選 (a)
另提示「選出正確的日語語彙」是測驗學習者是否看懂日語語彙的意思，例：剪刀（a. はさみ b.かさみ c. のり d. ホッチキス）…答案應選 (a)
這樣的測驗以內容而言，基本上是把語彙的讀音以及語彙的語意以選擇題的方式呈現。學習者只要把課本中的重要語彙的日語讀音牢記並看懂一些實用性較高的語彙即可。
在此，謹依題型將第17課至34課的語彙及常用的句子(適用於中翻日及日翻中)重點整理出來供同學做自我評量，為了讓同學作自我評量，請恕我不提供解答。
＊請寫出下列漢字語彙的日語讀音
僕 父 母 姉 妹 弟 昔 赤 黒
兄弟 注文 一つ 二つ 一人 二人 四人 四日
五日 八日 一番 紅茶 家族 定食 写真 韓国
独身 出身 英語 優秀 今年 立派 主人 大変
親切 家賃 公園 上手 昼間 人気 買物 冷房
気持 本当 今年 去年 彼女 恋人 旅行 切符
得意 苦手 黄色 洋服 四季 必要 果物 時間
仕事 失礼 最近 会議 予定 大人 家内 先週
来週 午後 弁当 立派 親切 元気 外国人
安い 高い 悪い 強い 暑い 寒い 遠い 近い
若い 広い 軽い 多い 遅い 辛い 可愛い 楽しい
新しい 難しい
買う 会う 使う 手伝う 行く 脱ぐ 話す
待つ 遊ぶ 飲む 休む 帰る 作る
終わる 始まる 起きる 見る 来る
(三)動詞改成「～ます」的形式
例: 学校を休む 答: 休みます
題例：
１．来年結婚する
２．日本へ行く。
３．靴を脱ぐ
４．お金を貸す
５．ご飯を食べる
以上所舉只是範例，同學們只要懂得如何分辨動詞的種類，並依動詞種類的不同下接ます就可以了。這部份請務必參考第29課的練習題及課本後面的註解。
在此，我將日文(一)中至34課為止所出現的動詞語彙依動詞種類加以列出，只要你懂得動詞如何加ます的方法，那麼這部份你一定可以考滿分。
(a) 五段動詞／行く、脱ぐ、話す、待つ、死ぬ、遊ぶ、飲む、休む、
ある、帰る、終わる、始まる、作る、戻る、分かる、買う、
会う、手伝う、払う……。
＜以上動詞均把語尾改成第二個音再加上「ます」即可。如: 手伝う＋ます→手伝います＞
(b) 上一段動詞／起きる、見る、足りる、いる、……。
(c) 下一段動詞／食べる、……。
＜上一段與下一段動詞＋ます時，只要將「る」去掉再加「ます」 即可，如: 起きます＋ます→起きます＞
(d) カ行變格活用動詞／基本上只有「来る」一語。来る＋ます→来ます。
(e) サ行變格活用動詞／ 基本上只有「する」一語，下接ます時，變成「します」。
其他如: 勉強する、研修する、出張する、旅行する、留学する、遅刻する、連絡します、相談します、……等均比照「する」來進行語尾變化，如：勉強する＋ます→勉強します。
(四)日翻中
按以往的測驗，日翻中的題目通常不會寫漢字，故，與其說是日翻中，不如說是利用筆試來測驗學習者的聽力。試想在沒有漢字的情況下，學習者一個音一個音的讀出來之後，連自己說的日語自己都聽不懂了，那就別奢望日本人聽懂了。也正因為如此，所以日翻中的考題通常是生活中常用的句子。試舉以下的句子為例，同學們如果能以類似此種程度的句子來準備考試，應該會有好成績。例:
１． すこし てつだいましょうか。
２． おねえさんは きれいな かたですね。
３． わたしは きょうだいが よにん います。
４． たなかさんは せが とても たかいです。かっこういいですよ。
５． わたしの うちは えきに ちかくて べんりですよ。
６． ベランダは そんなに ひろくないですが、ながめは なかなか いいです。
７． おかえりなさい。おそかったですね。
８． すずきさんは どんな りょうりが とくいですか。
９． こんばんは にほんりょうりと たいわんりょうりと どちらに しますか。
１０． わたしは くだものの なかで イチゴが いちばん すきです。
(五)中翻日
中翻日的考題，通常也是日常生活中的句子或是可以套用句型造句的句子。按以往的測驗，漢字上面通常會被要求寫上日語的讀音。
1．昨天沒有下雨。
2．去年夏天很熱。
3．台灣幾月最冷呢？
4．我父親現在在日本。
5．下個禮拜六是1月14日。
6．我1年去日本旅行2次。
7．陳先生，你的手機是幾號？
8．這個禮拜天，你有沒有要去哪裡呢？
9．好貴啊！有沒有稍微便宜一點的呢？
10．從這裡開車到機場要30分鐘左右。
最後，祝福同學們2012年萬事如意！學習愉快，考試順利！
- 10月 31 週一 201116:11
空大100上學期‧日文(一)期中重點整理 --柯明良老師
100上‧日文(一)期中重點整理
撰文：柯明良老師
轉眼間，日文(一)期中考即將來臨，考試範圍及題型已於日前公布。考試時段為11/6(週日10:00～11:10)。範圍是第1課至第16課。題型如下:(一)寫出日語漢字語彙的讀音(20%)。(二)選擇題(選出漢字語彙的日語讀音)30%。(三)日翻中25%。(四)中翻日25% 。
從題型觀之，第7課的片假名按依往年考題而言，幾乎都不考。一般說來，對初學者而言，片假名比較不容易記憶，所以期中考若無片假名的考題，應是出題老師考慮到讓學習者有成就感，不想讓學習者在初學日語時有挫折感。
所謂的「寫出日語漢字的日語讀音」, 指的是像「塩」、「傘」、「駅」、「耳」、「牛乳」、「荷物」、「友達」、「会社」……這樣的日語漢字語彙，你必須在這些漢字上面注音，如: 「塩(しお)」、「傘(かさ)」、「駅(えき)」、「耳(みみ)」、「牛(ぎゅう)乳(にゅう)」、「荷(に)物(もつ)」、「友(とも)達(だち)」、「会(かい)社(しゃ)」……等等。基本上，第2至8課中，有畫圖的語彙就是語彙的重點。至於練習單元中的語彙，依往年考題而言亦很少出現。畢竟那是主講老師們在製作教學節目時，作為讓初學者認識字母的練習，故，只要看得懂語意，儘量記跟日常生活中有關的常用語彙即可。
(選擇日語語彙的讀音)其型式如下。例: 鼻（ａ．くち ｂ．みみ ｃ．あし ｄ．はな）, 答案是(d)。同學們只要會讀課本中的一些常用語彙應該就有好成績。不過，建議同學們在作答時，把這一大題，以第一大題的作答方式，先在心裡寫下答案，然後再從abcd當中選擇正確的答案，千萬別先看abcd四個選項再作答，以免反而混淆了自己原先知道的答案。
至於(日翻中)與(中翻日)的考題，基本上是以日常會話或能利用句型造句的句子較易出現。所有同學們應該要多記一些像「どちらですか」(<應門時>您是哪一位？)、「では、またあした」(那麼明天見！)、「おかげさまで、元気です」(託您的福，我很好！)「お久しぶりですね」(好久不見啊)、「わたしは日本人じゃありません」(我不是日本人)、「トイレはどこですか」(洗手間在哪裡？)、「がんばってください」(<鼓勵時>加油！)等生活中常用的句子。
(一)語彙（請自己做練習，恕不提供答案）
※請寫出下列漢字語彙之日語讀音
手 足 口 机 花 塩 鮭 駅 傘 男 犬
猫 靴 馬 耳 山 目 雪 桃 桜 鍵 鍋
左 右 酒 箱 中 前 東 西 南 北 父
誰 窓 袋 上
新聞 観光 学生 椰子 写真 教室 牛乳 教室
西瓜 椅子 病院 切手 鉛筆 建物 空港 公園
東京 京都 学校 荷物 友達 失礼 邪魔 本当
色々 電池 辞書 雑誌 音楽 電話 銀行 世話
元気 台湾人 中国人 日本人 大丈夫 誕生日 公務員 日本語
(二)翻譯
我從課本上1～16課中選了數十個翻譯題 (可用於中翻日及日翻中的考題)讓大家做練習，如果你都會了，我想考試時，你的中翻日及日翻中應該會有好表現。但請留意，如果是日翻中，本來是漢字的地方通常不會出現漢字。另，以下題目，請自己做練習，恕不提供答案。加油嘍！
※請將下列各句日語會話譯成中文
＊すみません。
＊どうぞ おだいじに。
＊おはようございます。
＊こんにちは。
＊こんばんは。
＊おやすみなさい。
＊では また あした。
＊おねがいします。
＊ただいま。
＊おかえりなさい。
＊おじゃまします。
＊きをつけてください。
＊いただきます。
＊ごちそうさまでした。
＊おでかけですか。
＊おかいものですか。
＊おせわになりました。
＊ありがとうございます。
＊いいえ、どういたしまして。
＊いってきます。
＊いってらっしゃい。
＊おげんきですか。
＊おひさしぶりですね。
＊おかげさまで、げんきです。
＊おせわになりました。
＊おまたせしました。
＊おちゃでも のみませんか。
＊おつかれさまでした。
＊しつれいします。
＊がんばってください。
＊おあいできて うれしいです。
＊おめでとうございます。
＊その かたは どなたですか。
＊また あそびに きて ください。
＊おたんじょうび おめでとうございます。
＊ひきだしの なかに じしょが あります。
＊わたしは にほんじんじゃ ありません。たいわんじんです。
＊はじめまして、たなかです。どうぞ、よろしく おねがいします。
撰文：柯明良老師
轉眼間，日文(一)期中考即將來臨，考試範圍及題型已於日前公布。考試時段為11/6(週日10:00～11:10)。範圍是第1課至第16課。題型如下:(一)寫出日語漢字語彙的讀音(20%)。(二)選擇題(選出漢字語彙的日語讀音)30%。(三)日翻中25%。(四)中翻日25% 。
從題型觀之，第7課的片假名按依往年考題而言，幾乎都不考。一般說來，對初學者而言，片假名比較不容易記憶，所以期中考若無片假名的考題，應是出題老師考慮到讓學習者有成就感，不想讓學習者在初學日語時有挫折感。
所謂的「寫出日語漢字的日語讀音」, 指的是像「塩」、「傘」、「駅」、「耳」、「牛乳」、「荷物」、「友達」、「会社」……這樣的日語漢字語彙，你必須在這些漢字上面注音，如: 「塩(しお)」、「傘(かさ)」、「駅(えき)」、「耳(みみ)」、「牛(ぎゅう)乳(にゅう)」、「荷(に)物(もつ)」、「友(とも)達(だち)」、「会(かい)社(しゃ)」……等等。基本上，第2至8課中，有畫圖的語彙就是語彙的重點。至於練習單元中的語彙，依往年考題而言亦很少出現。畢竟那是主講老師們在製作教學節目時，作為讓初學者認識字母的練習，故，只要看得懂語意，儘量記跟日常生活中有關的常用語彙即可。
(選擇日語語彙的讀音)其型式如下。例: 鼻（ａ．くち ｂ．みみ ｃ．あし ｄ．はな）, 答案是(d)。同學們只要會讀課本中的一些常用語彙應該就有好成績。不過，建議同學們在作答時，把這一大題，以第一大題的作答方式，先在心裡寫下答案，然後再從abcd當中選擇正確的答案，千萬別先看abcd四個選項再作答，以免反而混淆了自己原先知道的答案。
至於(日翻中)與(中翻日)的考題，基本上是以日常會話或能利用句型造句的句子較易出現。所有同學們應該要多記一些像「どちらですか」(<應門時>您是哪一位？)、「では、またあした」(那麼明天見！)、「おかげさまで、元気です」(託您的福，我很好！)「お久しぶりですね」(好久不見啊)、「わたしは日本人じゃありません」(我不是日本人)、「トイレはどこですか」(洗手間在哪裡？)、「がんばってください」(<鼓勵時>加油！)等生活中常用的句子。
(一)語彙（請自己做練習，恕不提供答案）
※請寫出下列漢字語彙之日語讀音
手 足 口 机 花 塩 鮭 駅 傘 男 犬
猫 靴 馬 耳 山 目 雪 桃 桜 鍵 鍋
左 右 酒 箱 中 前 東 西 南 北 父
誰 窓 袋 上
新聞 観光 学生 椰子 写真 教室 牛乳 教室
西瓜 椅子 病院 切手 鉛筆 建物 空港 公園
東京 京都 学校 荷物 友達 失礼 邪魔 本当
色々 電池 辞書 雑誌 音楽 電話 銀行 世話
元気 台湾人 中国人 日本人 大丈夫 誕生日 公務員 日本語
(二)翻譯
我從課本上1～16課中選了數十個翻譯題 (可用於中翻日及日翻中的考題)讓大家做練習，如果你都會了，我想考試時，你的中翻日及日翻中應該會有好表現。但請留意，如果是日翻中，本來是漢字的地方通常不會出現漢字。另，以下題目，請自己做練習，恕不提供答案。加油嘍！
※請將下列各句日語會話譯成中文
＊すみません。
＊どうぞ おだいじに。
＊おはようございます。
＊こんにちは。
＊こんばんは。
＊おやすみなさい。
＊では また あした。
＊おねがいします。
＊ただいま。
＊おかえりなさい。
＊おじゃまします。
＊きをつけてください。
＊いただきます。
＊ごちそうさまでした。
＊おでかけですか。
＊おかいものですか。
＊おせわになりました。
＊ありがとうございます。
＊いいえ、どういたしまして。
＊いってきます。
＊いってらっしゃい。
＊おげんきですか。
＊おひさしぶりですね。
＊おかげさまで、げんきです。
＊おせわになりました。
＊おまたせしました。
＊おちゃでも のみませんか。
＊おつかれさまでした。
＊しつれいします。
＊がんばってください。
＊おあいできて うれしいです。
＊おめでとうございます。
＊その かたは どなたですか。
＊また あそびに きて ください。
＊おたんじょうび おめでとうございます。
＊ひきだしの なかに じしょが あります。
＊わたしは にほんじんじゃ ありません。たいわんじんです。
＊はじめまして、たなかです。どうぞ、よろしく おねがいします。
- 10月 31 週一 201116:05
空大100上學期「生活日語」期中重點整理 --柯明良老師
100上「生活日語」期中重點整理
撰文/柯明良老師
本次「生活日語」期中考的考試範圍及題型已於日前公布。考試時段為11/5(星期六(13:30～14:40)，考試範圍是第1講至第8講。題型如下:
(一) 寫出日語漢字語彙的讀音(30%)(二)配對題(從語彙中選出正確答案／例：西瓜 選：スイカ)20%。(三)日翻中25%。(四)中翻日25% 。
所謂的「寫出日語漢字的日語讀音」, 指的是像「母」、「魚」、「花」、「梨」、「土曜日」、「韓国」、「醬油」、「果物」、「牛乳」、……等日語漢字語彙，你必須在這些漢字上面注音，如: 「母(はは)」、「魚(さかな)」、「花(はな)」、「梨(なし)」、「土(ど)曜(よう)日(び)」、「韓(かん)国(こく)」、『醤(しょう)油(ゆ)』、「果(くだ)物(もの)」、、『牛乳(ぎゅうにゅう)』、……等等。基本上，每課中的「語彙」單元所列的語彙就是語彙的重點。
所謂的「配對題」，依公布的題型觀之，題目是中文語彙(如：西瓜、梨子、咖啡、可樂、香菇、小黃瓜、高麗菜、今天、明天…等等語彙，然後從提示的日語語彙中配對選出一個正確的答案。如：「西瓜」就選「スイカ」、「咖啡」就選「コーヒー」…。配對題中，供配對選擇的日語語彙難免有外來語語彙，但我覺得只要看得懂即可。這部份的學習，只要多記生活中最常用的語彙，應該就有好成績。
至於(日翻中)與(中翻日)的考題，基本上是以日常會話或能利用句型造句的句子較易出現。所有同學們應該要多記一些像：
＊はじめまして、たなかです。どうぞ、よろしくおねがいします。
(幸會，幸會！我是田中，請多多指教)
＊お会いできてうれしいです。(很高興能認識您)
＊もうすこしおおきいのはありませんか。（有沒有再大一點兒的？）
＊どこへ行きますか。(你要去哪兒？)
＊いらっしゃいませ。(歡迎光臨)
＊おいくつですか。(你幾歲？)
＊いくらですか。(多少錢呢？
＊わたしはさしみが好きじゃありません。(我不喜歡吃生魚片)
＊いま、じゅうじさんじゅうさんぷんです。(現在是10點33分)
……等生活中常用的句子。
同學們都是初學日語，第一次參加日語考試，心情難免緊張。個人以為，同學們只要會做第1～8課後面的練習題，那麼，考試應該就沒問題。另，我建議各位務必要進入空大「生活日語」網站，點選首頁上方的「自我評量」，自己練習看看，以適應參加日語測驗。至於如何進入「生活語」網站，請先進入空大首頁，然後點選「數位學習平台」→(輸入帳號、密碼)→選擇「生活日語」課程。最後祝各位學習順利，心想事成！
撰文/柯明良老師
本次「生活日語」期中考的考試範圍及題型已於日前公布。考試時段為11/5(星期六(13:30～14:40)，考試範圍是第1講至第8講。題型如下:
(一) 寫出日語漢字語彙的讀音(30%)(二)配對題(從語彙中選出正確答案／例：西瓜 選：スイカ)20%。(三)日翻中25%。(四)中翻日25% 。
所謂的「寫出日語漢字的日語讀音」, 指的是像「母」、「魚」、「花」、「梨」、「土曜日」、「韓国」、「醬油」、「果物」、「牛乳」、……等日語漢字語彙，你必須在這些漢字上面注音，如: 「母(はは)」、「魚(さかな)」、「花(はな)」、「梨(なし)」、「土(ど)曜(よう)日(び)」、「韓(かん)国(こく)」、『醤(しょう)油(ゆ)』、「果(くだ)物(もの)」、、『牛乳(ぎゅうにゅう)』、……等等。基本上，每課中的「語彙」單元所列的語彙就是語彙的重點。
所謂的「配對題」，依公布的題型觀之，題目是中文語彙(如：西瓜、梨子、咖啡、可樂、香菇、小黃瓜、高麗菜、今天、明天…等等語彙，然後從提示的日語語彙中配對選出一個正確的答案。如：「西瓜」就選「スイカ」、「咖啡」就選「コーヒー」…。配對題中，供配對選擇的日語語彙難免有外來語語彙，但我覺得只要看得懂即可。這部份的學習，只要多記生活中最常用的語彙，應該就有好成績。
至於(日翻中)與(中翻日)的考題，基本上是以日常會話或能利用句型造句的句子較易出現。所有同學們應該要多記一些像：
＊はじめまして、たなかです。どうぞ、よろしくおねがいします。
(幸會，幸會！我是田中，請多多指教)
＊お会いできてうれしいです。(很高興能認識您)
＊もうすこしおおきいのはありませんか。（有沒有再大一點兒的？）
＊どこへ行きますか。(你要去哪兒？)
＊いらっしゃいませ。(歡迎光臨)
＊おいくつですか。(你幾歲？)
＊いくらですか。(多少錢呢？
＊わたしはさしみが好きじゃありません。(我不喜歡吃生魚片)
＊いま、じゅうじさんじゅうさんぷんです。(現在是10點33分)
……等生活中常用的句子。
同學們都是初學日語，第一次參加日語考試，心情難免緊張。個人以為，同學們只要會做第1～8課後面的練習題，那麼，考試應該就沒問題。另，我建議各位務必要進入空大「生活日語」網站，點選首頁上方的「自我評量」，自己練習看看，以適應參加日語測驗。至於如何進入「生活語」網站，請先進入空大首頁，然後點選「數位學習平台」→(輸入帳號、密碼)→選擇「生活日語」課程。最後祝各位學習順利，心想事成！
- 10月 20 週四 201114:18
LTTC11月份最新線上課程招生中
LTTC11月份最新線上課程招生中
請有興趣的朋友們,上網報名或洽詢相關人員
洽詢電話:02-23626385~621鄭老師,284王老師
請有興趣的朋友們,上網報名或洽詢相關人員
洽詢電話:02-23626385~621鄭老師,284王老師
- 9月 05 週一 201115:51
LTTC最新線上課程己經開始報名了,歡迎大家一起來參加喔!
LTTC最新線上課程己經開始報名了,歡迎大家一起來參加喔!
詢問專線:02-23626385~284;621 王老師或鄭老師。
詢問專線:02-23626385~284;621 王老師或鄭老師。
- 8月 25 週四 201116:29
2011年第2回「日本語能力試驗」(JLPT)報名
2011年第2回「日本語能力試驗」(JLPT)
9月1日~9月15日報名
本（2011）年第2回「日本語能力試驗」訂於12月4日（星期日）於台北、台中、高雄三地同時舉行，測驗級數為N1~N5五個級數，N2、N4、N5在上午、N1及N3在下午舉辦。報名期間為9月1日起至9月15日止，測驗費每名NT$1,500，低收入戶家庭人士半價優惠。報名方式一律採網路登錄資料後，繳費並郵寄報名表。本測驗預計於11月上旬寄發准考證，明(2012)年2月上旬提供網路查詢成績服務，3月上旬郵寄「合否結果通知書」，合格者同時寄發「日本語能力認定書」。詳細資訊將於8月23日起公布在語言訓練測驗中心(LTTC)網站。
本測驗係國際性測驗，合格者可取得國際認證之合格證書。台灣考區於1991年首度舉行，由日本交流協會、日本國際交流基金會與語言訓練測驗中心主辦，每年7月及12月各舉辦一次。2010年起實施新制，測驗級數由四個級數改為五個級數，由難至易依序為N1~N5，報考者可依自己的語文能力選擇適合的級數參加。測驗成績可作為學習評量、入學甄選及求職時之日語能力證明。
2010年全球共約有70萬人報考，其中台灣考區約有6萬名考生，佔日本海外之全球報考人數第三位(僅次於中國大陸及韓國)。據語言訓練測驗中心統計，歷年來考生年齡層分布廣泛，上至90歲長青族，下至7歲孩童，可見目前台灣學習日語及報考本測驗風氣之蓬勃。
測驗相關資訊請至語言訓練測驗中心網站http://www.lttc.ntu.edu.tw/JLPT.htm查詢，或電洽該中心綜合測驗組第一科，電話：（02）2365-5050。
9月1日~9月15日報名
本（2011）年第2回「日本語能力試驗」訂於12月4日（星期日）於台北、台中、高雄三地同時舉行，測驗級數為N1~N5五個級數，N2、N4、N5在上午、N1及N3在下午舉辦。報名期間為9月1日起至9月15日止，測驗費每名NT$1,500，低收入戶家庭人士半價優惠。報名方式一律採網路登錄資料後，繳費並郵寄報名表。本測驗預計於11月上旬寄發准考證，明(2012)年2月上旬提供網路查詢成績服務，3月上旬郵寄「合否結果通知書」，合格者同時寄發「日本語能力認定書」。詳細資訊將於8月23日起公布在語言訓練測驗中心(LTTC)網站。
本測驗係國際性測驗，合格者可取得國際認證之合格證書。台灣考區於1991年首度舉行，由日本交流協會、日本國際交流基金會與語言訓練測驗中心主辦，每年7月及12月各舉辦一次。2010年起實施新制，測驗級數由四個級數改為五個級數，由難至易依序為N1~N5，報考者可依自己的語文能力選擇適合的級數參加。測驗成績可作為學習評量、入學甄選及求職時之日語能力證明。
2010年全球共約有70萬人報考，其中台灣考區約有6萬名考生，佔日本海外之全球報考人數第三位(僅次於中國大陸及韓國)。據語言訓練測驗中心統計，歷年來考生年齡層分布廣泛，上至90歲長青族，下至7歲孩童，可見目前台灣學習日語及報考本測驗風氣之蓬勃。
測驗相關資訊請至語言訓練測驗中心網站http://www.lttc.ntu.edu.tw/JLPT.htm查詢，或電洽該中心綜合測驗組第一科，電話：（02）2365-5050。
